DIA DA CIENCIA EN GALEGO NO CEIP DE CERVO

O  luns día cinco de novembro, celebramos o día da ciencia en galego no Ceip de Cervo.

Nas dúas sesións da tarde o alumnado de segundo e terceiro ciclo, expuxo o traballo que preparou durante todo este mes da ciencia en galego, asiste todo o alumnado do centro e a experiencia faise no patio central interior do centro, pois algunha experiencia necesitaba facerse dende as alturas do primeiro andar.

Empezamos a sesión co alumnado de terceiro de primaria, que nos explicou como escribir ao revés coma Leonardo, traen uns escritos feitos por eles e coa axuda dun espello e sacando a compañeiros de outros cursos van comprobando no espello que está correctamente escrito.

Logo o alumnado de cuarto de primaria empeza explicando o funcionamento das pancas (Diego, Xoel e Saul ) a través de aparellos que temos no colexio: pinzas, tesoiras, taladradoras, grampadoras, quebranoces,… explican onde se aplica a potencia, onde está o punto de apoio e a resistencia de cada unha e a forza maior ou menor que hai que facer en cada unha pola distancia ao punto de apoio.

Logo alumnas de cuarto (Laura, Lucía e Maite) explican o funcionamento das poleas, o concepto de fixa e móbil e a forza necesaria en función do número de poleas empregadas.

Logo Adrián, Noé e Yaiza  explican o funcionamento das dínamos das bicicletas (inventada por Leonardo da Vinci), e dado que non tiñan medios suficientes para ver alumear coa dínamo, axudáronse dunhas pilas e cable para acender unha pequena luciña e comparárona co funcionamento dunha manivela aplicada a unha dínamo.

Tres de cuarto: Hulmo, Amanda e Erika, ensináronnos o funcionamento das engrenaxes, traen algún xogo tipo lego da casa, e con estes abren e cerran unha porta ou explican a diferente velocidade, en función do máis ou menos grande, que sexa a engrenaxe.

Todo o alumnado de quinto de primaria trae papaventos e paracaídas feitos en plástico. Explícannos cal foi o proceso da súa construción, os diferentes tamaños de cadrados e de fíos, dos diferentes pesos que van levar colgados e logo soben ao primeiro andar dende onde os van a ir lanzando para que poidamos comprobar as distintas velocidades alcanzadas.

Os de sexto empezan construíndo dúas pontes seguindo o deseño de Leonardo da Vinci, empregando en cada unha madeiros de distintas lonxitudes e grosores. Unha vez rematadas fannos unha demostración da súa resistencia facéndolle pasar por ela a unha nena de infantil e explícannos a súa utilidade na idade media para as guerras pola súa facilidade en montar, desmontar e transportar.

Tres alumnas de sexto explican o funcionamento da ponte xiratoria (tamén inventada por Leonardo), que se abre e se cerra para deixar pasalos barcos, axudándose dunhas poleas e tornillos.  Logo explican o funcionamento do helicóptero do mesmo inventor.

Por último todo o alumnado de sexto, sobe ao primeiro andar, para dende alí lanzar uns modelos de helicópteros de cartón, e podemos comprobar que uns xiran deica un lado e outros ao outro en función da orientación do seu deseño e comunícanlles a tódolos presentes que nos vindeiros días lles pasarán o modelo para que todos e todas os poidan facer. Foi a apoteose final, pois recibiron tódolos pequenos científicos un impresionante aplauso de tódolos asistentes.